謝謝你懂我的明白
— 寫於2019教師節
「這樣，你懂我的明白嗎？」
畢旅車上，阿美族隊輔在講解一連串的注意事項之後，迸出這句話。我思索良久。這語法有點奇特。
「懂！」班上同學應和著。
教師節，一個不再是國定假日的日子。不再期待著敬師活動，也不奢求收到卡片或禮物。這或許是過去的功課，歲月的洗鍊，加上自我的醒悟。放下期望之後，竟覺海闊天空。
教書，是良心，是志業。成為老師，也像是一面鏡子，不斷地映照、交疊著自己的青澀與學生的掙扎。老師的成長，其實是一個大人的反省與轉變。自己口中說出來的話，就像山谷的回聲，聲聲叩問內心：「你做到了嗎？你做到了嗎？你做到了嗎？」
能否不以成績或外在成就定義一個人的價值（包括自己）？
能否無條件地愛和接納一個人（包括自己）？
能否在困難中依舊全力以赴、堅持到底？
能否在委屈和不被理解時，依舊做對的事情？
能否用熱情擁抱生命？
能否面對自己最大的恐懼？
能否看見一個人情緒背後的真正需要？
能否用勇敢接受生命中的挑戰？
能否靠近一個傷心的人，聽見他沒有說出口的話？
今年教師節，收到班上孩子在三天畢旅前提早寫好的卡片。
「感謝老師一直以來都很真心對待我們班，也一直都很關心我們……回想起二年前剛進來的我，對於未來生活充滿了不確定，對自己也很沒有信心，但在一次一次的活動，我們變得更加團結，這都是老師您所帶來的改變。由您帶領的高三五班，最大的改變是人與人之間的連結更加穩固，更懂得共患難的可貴。感謝老師帶來的種種價值，讓這看似痛苦的加速課程多了一份人情味。」
「在高中能遇到像您這麼認真的老師，實在令我感動。老師總是耐心地為我們設計英文課程，包括激發想像的討論以及每週一次的空英小組競賽。這些堅持和要求養成了我固定學習的習慣和對學習的熱忱。在課程之外，不論是任何活動，老師都竭盡心力協助我們。在高中這個迷惘及成熟的階段老師向一盞明燈，帶領我們在迷『兀』的路上前行。」
「真的很感謝老師，不只在英文上幫我和同學做許多加強輔導，也在我們遇到人生的問題時給我們許多建議。雖然有時看到老師在執行教學理念時會遇到許多困難，但還是希望老師能繼續堅持下去，相信自己走在對的路上！」
「還記得老師曾經說過，老師之所以沒有選擇高薪的工作，而是選擇當高中老師，是因為老師覺得當一位高中老師比較有意義。除此之外，我發現老師常常默默地忍耐，卻很少將負能量宣洩給我們。另外也經常花自己的時間幫我們處理空英和講稿。我一直很佩服老師這種不求回報的精神。感謝老師一直以來像個領航員一樣，以自身的經驗指導我們的同時，也不忘提供我們自由發揮的空間。把我們從幼稚的國中生，領向具有社會責任的成人。我真的非常慶幸自己在國民教育的最後一個階段裡，遇到這麼認真的榜樣，讓我的思想真的成熟了不少。祝老師在畢業前最後一次的教師節快樂！」
課室裡的學習，決定於師生語言和非語言的交流互動。課堂外的風景，端賴彼此對於關係的經營與回應。師生之間「懂得」彼此，是心靈的連結，是溫度的傳遞。十七、十八歲的孩子能懂得老師的真，明白老師的苦，接納為師的脆弱，並且與之勇敢同行。還有什麼更比這更叫人感到欣慰？
謝謝你默默的陪伴，在這個缺乏感動的時代，讓我受到鼓舞，依舊相信與堅持教育的理想，依舊懷抱熱情向前走。
謝謝你～懂我的明白。
