孩子適合科學班/數資班嗎？

科學班/數資班家長，你準備好了嗎？

每幾年學測申請放榜後，就會聽到家長這樣的聲音：「唸科學班/數資班有什麼用？早知道就去讀XX學校衝高校排！」意思是，如果去唸中後段的高中，就可以穩拿校排1%，睥睨頂大了嗎？

你也在下面留言蹭風向了嗎？

這篇文章，是寫給將來考慮讀，或者正在讀科學班或數資班的家長看的。

代價。代價。代價。

付「代價」很重要，所以說三次。

家長們一開始為何選擇竹科實中（這當然可以代換成建中、北一女、中一中等名校），多數著眼於亮麗的榜單，知道學生經過優秀同儕的砥礪，會淬煉成具有高度競爭力的人才。確實，這想法在大多數的情況之下都成立。

「具備高度競爭力」是什麼意思？選擇學校，是一個「套裝」概念，我們得概括承受這個環境的一切。選擇一流學府或科學班/數資班，意味著同學無敵強，考試內容題目爆炸難，成績很難看，排名不會都像國中那樣置頂。這是選擇這個環境的代價。當然，強中自有強中手，有人依舊強大，但他們背後也是要相當努力才能夠維持自己的高度。在良性競爭的情況下，多數同學會一起成長，不管強弱都會面臨修正與調適，繼續前進達到終點。

但有些人經過環境的薰陶以及栽培，若最後升學結果不如意，就會產生質疑，覺得這個制度不公平，覺得自己是「校排差的受害者」。他們認為，我的同學強所以我排名落後（忘記了平常同學常和你討論分享，無私教你），段考題目難所以我考差（學測有時也很難，要面對現實的考驗）。他們忘記，這個環境的老師同學、學長姐等都是他們可以主動獲得、利用，讓自己強大的資源。他們不能叫別人不用功，但他們可以在想要耍廢的時候，選擇更用功。這也是部分同學的生活寫照。

掙扎與割捨，是成長的一部份。

「受害者」這樣的思維背後有一個「逃避面對自己責任」的心態。校排不是直達車，不是入場券。即便是繁星，除了在校成績，也需要通過學測的篩選。而撇開繁星，以台大電機系為例，學測成績佔20%之外，也還有二階筆試30%（數學15%+物理15%），這是台大自己為招生的把關測試。如果是單靠「校排」而沒有「堅強實力」進去台大電機、台大醫學系的同學，未來會很辛苦，不只大幅落後同學，甚至懷疑人生。

我們不能選擇「競爭力強卻不要壓力」。高強度的學習環境，容易產生挫折感，但這也正是培養忍耐挫力的開始。高手雲集，使人視野開闊，就必須謙卑，心態歸零再次精進。我們可以培養孩子的，除了學科能力，國際觀，還有學習態度，正確價值觀與品格，以及關懷人群、享受生活等等。

不可諱言，有些孩子的個性對於壓力敏感，需要成就感來支撐學習動力。如果對於自我價值感茫然，不知為何而來，在高壓的環境中競爭會格外痛苦，便容易選擇放棄自己，放棄學習。「雞首」或「牛後」的兩難，還是需要從認識特質開始，誠實與自己的內心對話。

科學班，數資班，普通班，本來就有不一樣的條件與規劃。誠然校排或者班排可以參考，但大學端自有其招生的應對策略與看待標準。我們能幫助孩子的是讓他看見：不同的選擇背後要承擔的「代價」，也享受那個環境的美好與優勢。

有一屆科學班後段的孩子，在收到學測成績後，申請到交大資管系。這在班上不顯得亮眼，因為不是其他同學考上的台大醫學、電機、資工等熱門科系。但幾年後的同學會，我問他唸得如何，他充滿自信地說：「很開心啊！老師，以後那些學霸都歸我管啦！」再幾年之後，聽到他到美國交換的消息。後來，他申請到Amazon的工作要去美國了！

人生很長，希望中間雖有成長的苦澀與奮鬥的血淚，至終卻能笑到最後。

科學班，數資班，是留給勇於接受挑戰的人。即使過程會顛頗，有贏有輸，有高有低，但你將會為堅持到最後的你喝采，為生命的成長謳歌。